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教育实践活动纠正四风自查报告

发布时间:2019-08-21 作者:lilu1233 点击:加入收藏
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第一篇:教育实践活动 纠正四风自查报告

这次教育实践活动的主要任务聚集在作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。“四风”问题危害极大,是严重损害党的肌体的“毒瘤”。这次中央把解决“四风”问题作为教育实践活动的重点,抓住了要害,找准了穴位。从总体上看,xx部门党员干部是一支识大体、顾大局,甘于奉献、乐于吃苦、认真细致、专业严谨的队伍,特别是中央八项规定出台后,会议得到精简,“三公”开支下降,文风不断改进,xx行风和党风廉政建设取得了不少新成绩。但我们也要清醒地看到,“四风”问题还是不同程度地存在,有些甚至还比较严重。通过认真分析及征求群众意见,xx部门“四风”问题主要表现在:形式主义方面,一些领导干部存在好人主义思想,不敢管理,不敢碰硬,怕得罪人,对抵制xx数据上弄虚作假行为态度不够坚决、查处不够有力;有的领导干部工作作风不够扎实,到基层调研不深入、不细致;有些xx制度管理和监督检查流于形式,有的地方仍然存在用文件落实文件、靠会议落实会议的现象等。官僚主义方面,个别单位对上级的重要部署执行不够有力,对“四大工程”等重大xx改革举措落实得不够坚决,行动迟缓;有的单位工作效率不够高,一些事议而不决、推诿扯皮,有的甚至不了了之、不见结果;有的单位对基层干部群众的呼声和合理诉求回应不积极,重复调查较严重,报表偏多,减轻基层xx负担没有真正得到很好落实等。享乐主义和奢靡之风方面,有的干部安于现状,不思进取,工作平庸,纪律散漫;有的干部工作责任心不够强,积极性不够,不能认真负责地把关,领导没有要求、没有指示的事不主动想、不主动办;有的干部缺乏创新精神和忧患意识,局限于过去的模式、习惯的做法,墨守成规,不敢突破、不愿改革;有的党员干部节约意识淡薄,浪费现象时有发生;极个别干部工作纪律松驰,上班时间办私事、玩游戏,等等。

这些“四风”问题虽然发生在个别单位和个人,表现轻重也不尽一致,但如果我们不引起警觉、不切实加以整改,不仅会严重削弱xx干部队伍的凝聚力战斗力,还会对我们xx事业带来不可估量的损失。我们一定要提高对“四风”问题危害性、顽固性的认识,通过教育实践活动,真正对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除,努力打造一支为民务实清廉的xx队伍,切实提升xx部门执行力,切实提高xx工作效能。

党员干部认真对照“四风”教育活动的具体要求,查摆了自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面存在的问题,从世界观、人生观、价值观上作自我解剖,找出了自身存在的突出问题,分析了思想根源,提出今后的努力方向和整改措施。党员之间开展了坦诚的批评与自我批评,互相帮助找问题、提建议,形成了团结议事,共谋发展,共同进步的和谐、民主的氛围。

下一步整改措施:

一、严纪律,树责任之风。制定完善了《考勤制度》、《值班制度》、《请销假制度》等一系列规章制度。本着“用制度管人,用制度管事”的原则,要求机关工作人员严格执行。

二、抓工作,树务实之风。责任到人,规范管理,在做好各项专业报表的同时,确保xx数据质量的基础上,积极做好信息工作。对各项工作要早思考、早研究、早谋划,梳理并明确全年工作任务。

三、重学习,树创新之风。采取“写”“看”的结合方式,向书本学习、向世界学习的学习模式,不断增强机关工作人员的学习意识。

四、优服务,树和谐之风。服务全县经济社会发展大局,进一步优化工作流程,践行“热心、用心、耐心”的服务工作理念。

(一)、大兴学习之风,继续坚持和推进“党员三会一课”制度,提高党员干部的文化知识素养和科学理论水平,牢固树立终身学习理念。

(二)、切实转变作风,密切联系群众,要求每位党员都要沉下身子,做到“来到田间地头,坐到百姓炕头,群众放在心头”。

(三)、持续加强党风廉政建设,所有党员每日都要“照照镜子、整整衣冠、洗洗身子”,营造干部清廉良好生态环境。

(四)、增强责任意识,狠抓数据质量,务实工作,努力提高服务水平,为社会各级提供科学、准确的数据和调查报告。

第二篇:纠正四风自查报告

按照教育局的工作安排,我校对学校收费、减负等方面的工作情况进行了认真的自查和自纠,现将情况汇报如下:

一、组织机构:

1、组 长:

2、副组长:

3、成 员:

二、收费及减负情况。

此项工作我们一直作为学校各项工作的重中之重,学校在收费方面实行公开制,并向学生及社会承诺不乱收费,公布各项的收费标准,严格地按照县物价部门核定的标准,在收取费用时一律打印下发收费卡,并要求家长签名。我校没有乱立收费项目、超标收费、搭车收费等现象,收取的各项费用及时上缴县财政局,无截留和私自挪用现象。学校经费的使用公开、透明,政务公开做到常规化、经常化,并接受教代会、职代会监督。

在减负方面,我们也是协调各方,制定相关的制度,尽力减轻学生的心理及经济负担,具体表现在:

1、政府“两免一补”及各项补助发放及时到位。

2、每学期只组织期中、期末两次考试,试卷不管是教育局统一制卷还是由学校制卷,学校不向学生收取任何费用,平时也尽量减少一些不必要的竞赛活动,尽可能地减轻学生的经济负担。

3、教学用书严格按照国家规定的种类订购,不额外订购学生参考用书、教辅资料等,不给学生摊派发放学习用具和书籍等。

4、没有利用假期及双休日乱办班搞成建制补课,没有给学生及家长造成经济上的负担。

三、师德师风建设

在加强师德师风建设方面,我们严格按照原国家教委颁布的《中小学教师职业道德规范》的要求,认真开展师德师风自查、互评活动,严禁教师体罚和变相体罚学生,严禁教师惹事生非,有事不按程序,越级上访等现象发生;与教职工签订协议书,禁止参加黄、毒、赌、封建迷信等违反教师职业道德,损害师表形象的活动。几年来,学校没有发生上述行为,在社会、群众中树立了较好的形象。

第三篇:开展党的群众路线教育实践活动“四风”问题自查报告

开展党的群众路线教育实践活动“四风”问题自查报告 近期,全党上下深入学习贯彻中央关于党的群众路线教育实践的活动,作为一名普通公务员来讲,我对中央政治局关于群众路线活动的会议精神、习近平总书记“6.18”讲话精神及人民日报《群众路线是”执政生命线”》等文章进行了细致学习,进一步掌握了学习实践活动的任务、方法、范围等内容,深刻领会到开展群众路线教育实践活动的重要意义。通过学习我深刻认识到,新时期党给我们提出了新的更高的要求,要求我们将践行群众路线与税收工作相结合,设身处地与纳税人换位思考,尊重纳税人合理意愿,“依靠群众,服务群众”,依法行政,切实维护纳税人合法权益。

在群众路线教育实践活动工作开展之际,为了进一步推进教育实践活动工作的开展,我结合工作实际,认真自查,深入剖析,对我在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风方面存在的问题进行深刻的分析,找出问题的根源,认真吸取教训,明确努力的方向。现将情况分析如下:

一、存在的问题

1、 形式主义方面存在的问题

工作流于形式,不求实效,很多工作停留在表面,未做深入细致的调查研究和实际解决。办税服务厅作为地税机关

直接为纳税人办理涉税服务的窗口,优质服务是办税服务厅工作的第一要务。为纳税人提供方便、快捷、优质的服务是我所工作的基本职责,但有时规定程序常常让纳税人牢骚满腹,认为我们的办税程序过于复杂,对此,办税厅工作人员只能耐心地做好解释工作,尽量地避免矛盾的产生,但未从根本上真正找到原因,作深入细致的分析,实际问题一直未能得到解决。

2、官僚主义方面存在的问题。

一是制度有时落实不到位,办税服务厅有文明礼仪服务制度、一次性告知制度、限时服务、延时服务、预约服务制度和大厅应急预案等20多条服务制度,但在实际工作中未能全部落实到位,有时使我们的工作处于被动。二是工作方法简单,作风漂浮,在日常管理工作中,有时遇到问题,没有耐心,处理方法简单,使一些事情悬而未决。三是工作中有推诿现象。平时工作中面对纳税人的提问,有时浮于表面,甚至推诿,让纳税人多跑路,办不成事,造成办事效率低下,引发征纳矛盾。

3、享乐主义和奢靡之风方面存在的问题。

一是在精神状态上,思想空虚,精神萎靡,贪图安逸,不思进取。二是在工作态度上,怕苦怕累,逃避责任,得过且过,不用心办事,不全力以赴办事。三是艰苦奋斗的意识逐步淡化。随着整体经济状态的好转和生活水平的提高,勤俭节约的精

神少了,贪图享受的欲望多了。

二、存在问题的原因

一是工作流于形式,不求实效,使很多工作停留在表面,是平时工作有懒惰思想,不愿意做深入细致的调查研究。对纳税人提出的问题没有真正放在心上。二是对职工思想政治工作做的不够深入和细致,和职工的交流不够,遇到问题没有做认真细致的分析,解决问题方法简单,流于形式。想问题、办事情、干工作有主观性、局限性、片面性,想得不远,站得不高,思想境界没有提到更高的层次。三是思想空虚,精神萎靡,贪图安逸,开拓进取精神不够,四是工作怕苦怕累,不愿意承担过多的责任,得过且过,不用心办事,不全力以赴办事。既不争先,也不落后,甘居中上游,当个太平人就行了,“高起点、大跨度,大发展,争先进”的思想淡泊。

三、今后努力的方向

针对问题和不足,在以后的学习、工作中,做到以下几点:

1、脚踏实地,真抓实干,努力提高办税服务厅工作效率。对纳税人提出的问题进行深入细致的调查研究和分析,着力解决,抓出实效。

2、改进工作作风。模范地执行党的路线、方针、政策,与时俱进,创造性开展工作,在政治上、思想上、行动上与县局党组保持高度一致。

3、牢记党的宗旨,努力实践“三个代表”重要思想,强化大局观念,增强服务意识、奉献意识和使命感。认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作,模范遵纪守法,依法治税。

4、积极开展批评与自我批评,发扬正气,抵制各种歪风邪气,严格自律。少说空话,多干实事,团结同志,尽职尽责,忠于职守,勤政务实,踏踏实实、勤勤恳恳地工作,树立为国聚财,为党争光,为民服务的宗旨观念,为树立地税新形象做出更大的贡献。

平南王

2014-08

第四篇:党的群众路线教育实践活动“四风”问题自查报告

党的群众路线教育实践活动“四风”问题自查报告

党的群众路线教育实践活动主要问题就是解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题,四风问题违背了党的宗旨和群众路线,是必须要解决的问题。

我个人通过学习、查摆、对照,充分认识到“四风”问题是党的群众路线的大敌,它破坏了党同人民的血肉联系,疏远了党群干群关系,损害了党在人民中的光辉形象。在检查了自己工作、学习、生活的各个方面后,发现自身还有着较多的缺点和短处。

一、存在的问题和不足

1.形式主义方面

工作中,例行公事做得多,深入实际、创新突破做得少。处事时,偏离实际、上推下卸、变通拖拉的现象有一定存在,担当意识较差。学习中,依据个人好恶,蜻蜓点水、浅尝辄止,真正刻苦学习的意识和能力不足。

2.官僚主义方面

官僚主义不分大小,身处机关“衙门”,更是极易滋生蔓延。工作中,脱离实际,主观意识过浓,服务意识较差的现象也偶有发生。

3.享乐主义方面

改革开放的长足发展,社会财富的极大丰富,使全体人民(也包括我们机关干部在内)获得了较好的物质和精神享受。同时,这也是滋生享乐主义的社会大环境,同为血肉之躯,任何人都难逃诱惑。“得陇望蜀”,社会的进步,不仅满足了人民群众的欲望需求,更对党的事业提出了全新的要求。面对群众的需求,我们只有克制自己,提供更好的服务,这对谁都会是一个苦涩的蜕变。

4.奢靡之风方面

物质和精神生活的丰富,使我们在愉快享受的同时,也勾起了更多的欲望和更高的期盼。如不及时加强精神修养,增强拒腐防变的自制能力,极易步入追求奢华,贪图享受、玩物丧志的歧途。

二、今后的改进措施和努力方向

1.加强学习,提高素养

通过各种途径加强学习,培育形成良好的价值观,使自己的人生追求始终追随党的宗旨,形成人生价值追求与工作要求的完美统一与良性互动,在追求自身幸福的同时,自觉抵制各种不良风气的侵蚀。

2.牢记宗旨,强化服务

时刻牢记党“全心全意为人民服务”的革命本色,抛弃庸俗追求,培育良好的心态,把真诚服务作为工作与生活的出发点和落脚点,力戒形式主义和官僚主义,在自己的岗位上扎扎实实的服好务、干好差。

3.敢闯敢拼,创新工作

只有全身心的投入,才会发现工作中的问题和不足,才能通过不断的改正和创新,去更好的完成工作,提升自我。

在今后的学习和工作中,我一定针对自己的缺点和不足,勇于担当,创新突破,对待工作态度认真积极,遇事多和领导沟通汇报,团结好同志,加强学习和自身修养,以更大的干劲为党委政府的工作做出最大的努力。

第五篇:学习习总书记在党的群众路线教育实践活动工作会上的讲话(纠正“四风”)心得体会

学习习总书记在党的群众路线教育实践活动

工作会上的讲话心得体会

时间:2019-08-21

地点:七楼会议室

参加人员:筹建处全体人员

主持人:刘民

6月18日,习总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上发表了讲话,6月22日至25日习总书记在政治局召开的专门会议上做了重要讲话。我处专题召开座谈会,经过反复学习,重点就“四风”问题总结学习心得体会。

集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题,是习总书记明确指出的党的群众路线教育实践活动的目标任务。这一目标任务,回应了人民群众期待,切中了作风建设要害,抓住了教育实践活动关键。

历次党内集中教育活动的实践告诉我们,要使活动取得成功,确定一个合适的目标十分重要。作风问题涉及面很宽很广,如果泛泛地搞,调不好焦距、找不到焦点,就会“走神”“散光”,效果也会大打折扣。正因为如此,习总书记强调,这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上,集中解决“四风”问题。“四风”违背我们党的性质和宗旨,是

当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题,也是损害党群干群关系的重要根源。党内存在的其他问题都与“四风”有关,或者说是“四风”衍生出来的。“四风”问题解决好了,党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。牢牢把握目标任务,首先要看到作风建设的差距不足。

习总书记指出的“四风”问题,在中心一些党员干部身上也不同程度地存在,比如,理想信念不够坚定,思想不够端正,浮于表面、不求实效;精神懈怠,不思进取,迟到早退、得过且过等等。这些现象,有的有一定普遍性,有的是个别问题,都需要引起高度重视和警觉,需要认真地查一查、挖一挖,真正像习总书记要求的那样,对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。

解决“四风”问题,一定要对准焦距、找准穴位、抓住要害。要抓住主要矛盾,什么问题突出就着重解决什么问题,什么问题紧迫就抓紧解决什么问题,着重解决工作漂浮、不求实效的问题,着重解决责任意识不强、工作标准不高的问题,着重解决精神懈怠、不思进取的问题。要从现在做起,从我做起,从领导带头做起,立说立行,边整边改,凡是能够及早解决的就尽快解决,凡是能够自身解决的就不要上交,即使是一时难以解决的也要抓紧创造条件积极解决,真正让群众看到教育实践活动带来的新气象新风貌。

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